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陷入这10个误区的孩子, 最后中高考成绩都很惨!

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发表时间:2019-05-04 09:48

中高考越来越近了,孩子既要复习知识,又要兼顾各科的平衡、查漏补缺……

为防止孩子走冤枉路,启明教师特别整理了极有可能步入的十大误区。毕业班的孩子对照一下,有则改之无则加勉!初一初二高一高二的孩子也要提前注意、规避。


01、埋头题海战术,忽视思考总结

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!

然而,刷题要因人而异,不是所有的同学都适合鏖战题海的!盲目做题没有针对性,更不会有全面性。

一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,通过其他方式如何考到同一知识点等。


拯 救 秘 笈:


有了一定题量的基础上,你已经通过做题发现了自己的薄弱环节,此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。

在最后冲刺阶段,旧题:新题安排在2:1或3:1左右。

单独“抄题”到本子上是没有必要的,利用原来的习题册做记号的方式最为高效合理。


02、否认老师,忽视课堂

尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!


为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。


拯 救 秘 笈:


在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。


高效率的复习方法是紧紧抓住课堂,积极开动大脑主动思维,带着质疑听老师的讲解:

老师推理严密吗?

还有更简单的方法吗?

老师是怎么想到的?

要大胆参与课堂讨论,勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维,才能对一道题目的来龙去脉了如指掌,才能以不变应万变,出什么题都会做。


03、熬夜补时间,忽视零碎时间

熬夜是每个学生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。

有些同学高效率地完成了作业、预习,然后及时睡下;但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。

可是你知道吗?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果。


拯 救 秘 笈:


既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么就只能把琐碎时间善加利用,比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料。

在中学的学习生活中,我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等,而其实这些我们看似饱和的状态下,还有隐藏的极其有用的零碎时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……这些零碎的几分钟,都是无数个一分钟加起来的。


04、闭门造车,忽视同学合作

在最后阶段,有些同学在备考中单打独斗,忙于自己闷头复习。

如果因为毕业班时间紧张、任务繁重而让自己闭门造车,不与外界交流,势必会为自己增加压力,无处排解!


拯 救 秘 笈:


其实交流在最后阶段的复习中十分重要。不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。

对于基础知识的复习和解题思路的梳理,独立用功、深入思考固然重要,但借鉴同学的经验和获得老师的指点同样重要。

例如,在复述基础知识时,如果两个人一起复习,相互提醒,相互补充,比一个人单独复习会更加有趣,也更加有效;在梳理解题思路时,请教老师和同学会使自己豁然开朗。

可以有效利用在校时间找老师指点,解决自己无法解决的困惑。

在学习的间隙,跟同学针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于压力的排解。


05、拼命三郎,忽视劳逸结合

很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息,但因为没有明确的目标和针对性的方法,收效甚微。


复习如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱,难以达到应有的效果。而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会对心理和生理增加重负。


拯 救 秘 笈:


在学习的同时,也要注重心理上轻松、愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

认真专注地学习固然重要,我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情,也可以在零碎时间听听音乐、看看电影,让自己放松一下,劳逸结合才是最佳的学习方式。


06、患得患失,忽视测试本身的意义

中高考之前的所有测试都是为中高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题。

很多学生把学习当成一种负担,甚至觉得痛苦,但是越逃避、越不愿面对就越难学好。

而当我们静下心来,用心认真听完老师的课,然后按照老师的要求一步步走,就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误,也能坦然面对。


拯 救 秘 笈:


通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。

如果一味地沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间,会让题目与知识点本身被忽视。

所以,要明确测试的目的是为了分析问题所在。在最后冲刺的几天中,更有针对性地弥补不足。


07、爱钻疑难怪题,忽视基础题

有的同学喜欢钻研疑难怪题,要么对基础题不屑一顾,要么一看自己大概会做就一眼而过,丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。


就中高考试卷中,70%是基础题,20%是中档难度题,只有10%是基础题衍生的难题,如果把绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!


拯 救 秘 笈:


掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的分数,所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。

如果基本分都拿不到,期望在难题上拿分是不现实的。

因此,无论哪一个层次的考生,都应该高度重视基础知识,尽可能在基础题中多拿分,甚至拿满分。


08、只抓个别知识点,忽视全局

所有的知识点都是相互关联构成的知识网,特别是语文、政治和历史知识。


有一些主观题,万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出,这样还是有可能得分的。而数理化是纯客观的,所有的知识点是由不得任何主观发挥的。


拯 救 秘 笈:


把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。

对每一个知识板块要完成以下几项工作:

1. 基本规律和公式。

2. 容易忘记的内容。

3. 解题方法与技巧。

4. 经常出错的问题。


09、照搬参考书,忽视课本

参考书是对课本知识的补充和加深,而有些同学把参考书当成圣经,大部分学习时间花在参考书上,而用在课本上的时间却很少,本末倒置。


大家要记住:参考书是用来参考的!

虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错,但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路,最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。


拯 救 秘 笈:


课本的主干知识就是中高考题中的基本考点,所以掌握了课本中的主干知识,就等于掌握了最基础的部分。

当然,并非所有的基础知识都同等重要,最后复习基础知识一定要学会有所取舍,不能把所有的基础知识都回看一遍。

通常来说,比较重要的基础知识就是中高考基础考查的考点和重要考点,其依据可在近三年的真题或考试说明中列出的基本考点中找到。只要把精力都集中在这些重要考点上就可以了。


10、急于求成,学习无规划

在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况:

平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单。

那么,问题出在哪里了呢?因为你太心浮气躁了,没有踏踏实实地思考问题。


拯 救 秘 笈:


复习一定要有计划,对于所有知识点的“地毯式轰炸”,就要做到不缺不漏。

要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,自己再把老师讲的题“悟”一遍,理清这道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”。